حمایت از طرح‌های پژوهشی درباره ادغام آموزش پزشکی در خدمات سلامت
تاریخ انتشار: ۲۴ بهمن ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۷۴۴۳۲۴
به گزارش خبرنگار مهر، مرکز ملی تحقیقات راهبردی آموزش پزشکی (نصر) دو فراخوان برای حمایت از طرح های پژوهشی در حوزه آموزش علوم پزشکی منتشر کرد.
مرکز ملی تحقیقات راهبردی آموزش علوم پزشکی با هدف «تبیین و شفاف‌سازی پیامدهای طرح ادغام»، فراخوان ملی «ادغام آموزش علوم پزشکی در نظام ارائه خدمات سلامت» را برگزار می‌کند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
این فراخوان که در بخش استانداردهای آن تصریح شده «طرح‌های در سطح ملی و قابل‌تعمیم در سطح ملی» را پوشش می‌دهد، دربرگیرنده اولویت‌های زیر است:
- آینده پژوهی ادغام آموزش در نظام ارائه خدمات مبتنی بر بیانیه گام دوم انقلاب
- بسط و توسعه فلسفه ادغام آموزش در نظام سلامت با هدف تبیین الزام همگرایی علوم
- پیامدها و آثار علمی، اقتصادی و اجتماعی طرح ادغام آموزش علوم پزشکی در نظام ارائه خدمات
- تحلیل وضعیت بازار کار سلامت مبتنی بر طرح ادغام آموزش علوم پزشکی در نظام ارائه خدمات سلامت (اشتغال‌زایی، اشتغال‌پذی)
- ارزشیابی پیامدهای طرح ادغام در حوزه بهداشت
- طراحی الگوی حمایتی سازمان‌های بالادستی از طرح ادغام آموزش علوم پزشکی در نظام ارائه خدمات سلامت
متقاضیان/ پژوهشگران می‌توانند طرح‌های خود را از تاریخ ۲۲ بهمن‌ماه ۱۴۰۲ لغایت ۲۲ اسفندماه ۱۴۰۲ در پایگاه مرکز ملی تحقیقات راهبردی آموزش علوم پزشکی به آدرس https://rms.nasrme.ac.ir بارگذاری کنند.
همچنین این مرکز فراخوان ملی «حمایت از تقویت نقش انجمن‌های علمی در آموزش علوم پزشکی» را با رویکرد حمایت از طرح‌های «کاربردی، راهبردی و فناورانه» برگزار می‌کند.
این فراخوان که در بخش استانداردهای آن تصریح شده «مختص انجمن‌های علمی علوم پزشکی است و متقاضیان شرکت در این فراخوان باید از اعضای انجمن علمی باشند»، دربرگیرنده اولویت‌های زیر است:
- طراحی، توسعه، به‌کارگیری و ارزشیابی فناوری‌های نوین آموزشی در رشته مقاطع مختلف
- راهنمایی آموزشی گایدلاین بالینی در محیطهای آموزشی
- بازنگری کوریکولوم رشته مقاطع مختلف
- سایر موضوعات مرتبط با چالش‌های آموزش علوم پزشکی مرتبط با انجمن‌ها
متقاضیان/ پژوهشگران می‌توانند طرح‌های خود را از تاریخ ۲۲ بهمن‌ماه ۱۴۰۲ لغایت ۲۲ اسفندماه ۱۴۰۲ در پایگاه مرکز ملی تحقیقات راهبردی آموزش علوم پزشکی به آدرس https://rms.nasrme.ac.ir بارگذاری کنند.
کد خبر 6023210منبع: مهر
کلیدواژه: مرکز ملی تحقیقات راهبردی آموزش پزشکی بازنگری دروس دانشگاهی انجمن های علمی پزشکی فراخوان ادغام دانشگاههای علوم پزشکی آموزش پزشکی دانشگاه جامع علمی کاربردی وزارت علوم تحقیقات و فناوری دانشگاه های علوم پزشکی دانشگاه آزاد اسلامی آزمون کارشناسی ارشد گروه پزشکی دانش آموختگان دانشجویان بین الملل مرکز سنجش آموزش پزشکی شورای عالی انقلاب فرهنگی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی ایران دانشگاه های ایران علیرضا رهایی دانشجویان خارجی مرکز ملی تحقیقات راهبردی آموزش خدمات سلامت طرح ادغام
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.mehrnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «مهر» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۷۴۴۳۲۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
رشته دندانپزشکی کودکان در قم راه‌اندازی می‌شود
دکتر مصری ،رئیس دانشگاه علوم پزشکی قم در جشن روز دندانپزشک که به همت انجمن دندانپزشکی استان قم برگزار شد،گفت: با کمک انجمن دندانپزشکی استان، کمیته بهینه سازی خدمات دندانپزشکی استان دایر شده و شاهد خدمات گسترده آن هستیم.
وی افزود: در راستای توسعه مباحث دندانپزشکی، رشته دستیاری دندانپزشکی و دندانپزشکی کودکان را مد نظر داریم که به زودی در دانشگاه علوم پزشکی قم، دایر خواهد شد.
رئیس دانشگاه علوم پزشکی قم گفت: کیفیت خدمات دندانپزشکی در استان قم به عنوان یک نقطه قوت برای استان است که باید همواره در این زمینه کوشیده و این جایگاه را حفظ کنیم.
در پایان این مراسم از دندانپزشکان نمونه استان تجلیل شد.
باشگاه خبرنگاران جوان قم قم
خودکشی از رزیدنتها به پزشکان رسیده؛ چرا دکتر سمیرا آلسعیدی خودکشی کرد؟/ «خودکشی پزشکان بهمثابه یک انتحار اجتماعی است»